1. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครู และส่งเสริมการใช้ Social Media ในการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
2. หน่วยงานที่รับผิดชอบ
1. ศูนย์คณิตศาสตร์ โรงเรียนรัตนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33
3. หน่วยงานที่สนับสนุนงบประมาณ :: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33
4. หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศได้พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว ทุกคนสามารถเข้าถึงระบบอินเทอร์เน็ต ได้ง่าย ซึ่งมีผู้ใช้งานที่มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นทุกวัน ทุกคนมีอิสระที่จะเข้าไปแบ่งปันความรู้ และเลือกเครื่องมือที่ดีที่สุดเพื่อนำไปเผยแพร่ความรู้ที่ตัวเองต้องการสื่อสาร และเสนอความคิดใหม่ๆ ได้โดยไม่ถูกปิดกั้น นับเป็นยุค 2.0 ที่นักการศึกษาต้องตระหนักกับการเปลี่ยนถ่ายของ Content จาก Static Content เข้าสู่ยุคของ Dynamic Content
แนวคิดการนำ Social Media มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ นับเป็นกลยุทธ์ใหม่ที่สำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่ ศูนย์คณิตศาสตร์ โรงเรียนรัตนบุรี จึงได้สนับสนุนให้เกิดเป็นรูปธรรมที่ชัดเจน เพราะปัจจุบัน Social Media ได้กลายเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสร้างสื่อ ให้เกิดเป็นเครือข่ายเชื่อมโยงกันในโลกออนไลน์ ที่เปิดโอกาสให้ทุกคนสามารถใช้เป็นช่องทางในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้ง่ายและสะดวกรวดเร็ว ซึ่งจะทำให้เกิดประโยชน์อย่างมาก โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายในการซื้อลิขสิทธิ์แต่อย่างใด ดังนั้น การนำเทคโนโลยี Social Media มาใช้เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ จะเป็นการผลักดันครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ก้าวทันโลกยุคปัจจุบันและสามารถเข้าถึงเยาวชนยุคใหม่ได้อย่างทันท่วงที ซึ่งจะทำให้เกิดระบบ สังคมแห่งการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และช่วยให้ ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถนำเครื่องมือออนไลน์มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ในการใช้ Social Media เพื่อการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
2. เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีความสามารถในการใช้ Social Media ด้วยขั้นตอนที่รวดเร็วและสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้บนอินเทอร์เน็ตในการจัดการเรียนรู้
4. เพื่อส่งเสริมการรวมกลุ่มของ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในการพัฒนาวิชาชีพและร่วมกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
6. เป้าหมาย
6.1 เชิงคุณภาพ
1) ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ และมีความสามารถในการใช้ Social Media เพื่อเป็นเครื่องมือนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความสามารถใช้เครื่องมือออนไลน์ (Wordpress, Youtube, Twitter, SlideShare, Scribd, Flikr, Facebook) ได้เป็นอย่างดี
6.2 เชิงปริมาณ
ครู และบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 จำนวน 100 คน มีสื่อออนไลน์เป็นเครื่องมือสำหรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
7. ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
ที่ | กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินการ | สถานที่ |
1 | ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการดำเนินงาน | 4 ก.พ. 2554 | |
2 | ขออนุมัติโครงการและงบประมาณ | 7-9 ก.พ. 2554 | |
3 | ประชาสัมพันธ์โครงการ และรับสมัครครูเข้าร่วมโครงการ | 10-18 ก.พ. 2554 | |
4 | ประกาศผลการคัดเลือกและร่างหนังสือเชิญครูที่ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมประชุมปฏิบัติการโครงการฯ | 18 ก.พ. 2554 | |
5 | จัดประชุมปฏิบัติการโครงการฯ Social Media | 19- 20 มี.ค. 2554 | |
6 | ติดตามผลและประเมินผลการดำเนินการ (ออนไลน์) | 21-30 มี.ค. 2554 | |
7 | สรุปผลการดำเนินงาน | 31 ธ.ค. 2553 |
8. งบประมาณ
งบประมาณที่ขอรับการสนับสนุน เป็นเงินจำนวน 85,000 บาท (แปดหมื่นห้าพันบาทถ้วน)
9. การติดตามและประเมินผล
ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ | วิธีวัดและประเมินผล | เครื่องมือที่ใช้ |
1. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการสามารถสร้างและมีสื่อออนไลน์คนละ 1 Blog/1 เนื้อหาวิชา 2. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการมีความพึงพอใจในการจัดโครงการฯ | 1. ประเมินผล สื่อออน ไลน์ 2.ประเมินผลการประชุมปฏิบัติการฯ | 1. แบบประเมิน 2. แบบสอบถาม |
10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. ครู และบุคลากรทางการศึกษา สามารถสร้างและใช้ Social Media ด้วยเครื่องมือออนไลน์ เพื่อการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
2. ครู และบุคลากรทางการศึกษา สามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้บนอินเทอร์เน็ตในการจัดการเรียนรู้
3. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการพัฒนาวิชาชีพและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
